Archivo de la categoría: Política Educativa

Carta abierta a la ministra de educación, Isabel Celaá


No sé de dónde saca la ministra de educación que la pública es subsidiaria de la concertada. ¿En qué sentido?  ¿Qué estupidez es esa?

Isabel Celaá, actual ministra de Educación y Formación Profesional.

 

Señora ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá:

Actualmente en España hay una demanda social que exige — porque tiene derecho a ello– la existencia de la doble red pública y privada, donde entra la privada-concertada. Fue precisamente el Gobierno de Felipe González quien tendió la mano y abrió la posibilidad de la existencia y convivencia de las dos redes. Quiero pensar que usted se leyó la famosa y malhechora ley de educación de 1990 que igualaba a todos por abajo (LOGSE) Desde entonces existen unos criterios, según los cuáles y allí donde existe la red concertada, los padres pueden elegir entre esa y la red pública, como así hemos hecho muchos padres (verá, señora ministra, que no hago uso de esa memez que es el lenguaje inclusivo, tan propia de la izquierda renqueante. Prefiero ser fiel a la RAE)

Sigue leyendo

Mediocre ignorancia de Isabel Celaá


La desorientación de esta ministra es abrumadora. Remedando a Schopenhauer podríamos decir que “No hay ningún viento favorable para el que no sabe a qué puerto se dirige”

La ministra de Educación en funciones asegura que se trata de una “controversia exagerada” y que las familias “no tienen nada que temer”.

Por Jesús Salamanca Alonso / Isabel Celaá se ha estrellado en el Congreso de Escuelas Católicas. Ha querido acercarse a los pensamientos de la ultraizquierda y ha desbarrado. Su ridículo ha sido mayúsculo. Escuchar a una ministra decir lo que ha dicho es una prueba de que no ha leído la Constitución y mucho menos ha entendido el contenido del artículo 27. Cualquier docente se sentiría avergonzado, como yo me siento. Solo pensar que tenemos una ministra con esa indigencia intelectual y ese afán de subirse al carro de la ultraizquierda radical, sectaria y homófoba, me pone los pelos de punta y la reflexión en órbita. La desorientación de esta ministra es abrumadora. Remedando a Schopenhauer podríamos decir que “No hay ningún viento favorable para el que no sabe a qué puerto se dirige”. Y éste es el caso de esta señora. Sigue leyendo

Un presidente sin valores e indigente intelectual


Cuando fallan los valores y, además, estás mal asesorado, pasa lo que pasa.

La Junta de Castilla y León “insulta” al funcionariado


A instancias de la Consejería de Educación de Castilla y León, se sigue esputando contra los funcionarios por el problema de las 35 horas.

A vueltas con la jornada laboral de los funcionarios.

 Según instrucciones de la Consejería de Educación y por Acuerdo de 21 de mayo de 2019 de la “Comisión de Seguimiento del Acuerdo de 29 de octubre de 2015 por el que se recuperan los derechos de los empleados públicos y se fijan las prioridades en materia de función pública para la legislatura 2015-2019” se recuperó la jornada laboral de 35 horas a partir del 1 de junio de 2019.

En dicho Acuerdo se pactó que la implantación de la jornada de las 35 horas requería de desarrollo normativo antes del 30 de septiembre, así como la adaptación de los calendarios laborales para el personal laboral.

A fecha 1 de octubre de 2019 no se ha producido dicho desarrollo normativo.

En consecuencia, la jornada de trabajo para el personal funcionario y laboral, tanto de Dirección Provincial de Valladolid como de los centros docentes de la Consejería de Educación será de 37 horas y 30 minutos a partir de octubre de 2019.

Sigue leyendo

El PSCyL pide el cese del director de Innovación del Profesorado por plagio


Doble vara de medir del PSOE: Callan ante la tesis de Pedro “cum fraude” y el plagio del presidente del Senado, pero protestan por  el presunto plagio de Mena Merchán. ¿Se puede ser más hipócrita?

El director general de Innovación y Formación del Profesorado, Bienvenido Mena. – ICAL

FUENTE: Diario El Mundo / El procurador socialista Fernando Pablos Romo pidió ayer a la consejera de Educación de la Junta, Rocío Lucas, la dimisión del Bienvenido Mena Merchán, exdelegado territorial de Salamanca desde 2011 y actual director general de Innovación y Formación del Profesorado, por plagiar íntegramente un artículo en el año 2000 cuando era director provincial de Educación en Salamanca.

Pablos Romo consideró inadmisible que Mena Merchán forme parte del equipo de la Consejería de Educación y aseguró que su nombramiento solo ha sido posible dentro del pacto de «rapiña» entre PP y Ciudadanos, informa Ical.

Según el procurador socialista, Mena Merchán, a excepción del título, copió íntegramente el artículo que unos investigadores sevillanos habían publicado en el año 1998 bajo el título: ‘Internet en el contexto de la comunicación multimedia: un instrumento para el desarrollo científico en educación’. Pablos Romó cerró su intervención asegurando que si el actual director general de Innovación y Formación del Profesorado se mantiene en el puesto, la Consejería de Educación «quedará marcada para el resto de legislatura».

Por su parte, Rocío Lucas se dedicó a contestar a la pregunta que figuraba en el orden del día sobre los criterios seguidos para el nombramiento de los altos cargos de su consejería, insistiendo en que todos los casos se han seguido la normativa que marca el Estatuto de los Altos Cargos de la Administración de la Comunidad y que todas las personas que forman su equipo son funcionarios del más alto nivel, con un reconocido prestigio en el ámbito educativo y personas «comprometidas y responsables».

¿Quieres saber lo que es un progresista o pijiprogre?


Ante una buena definición es mejor no dar otras explicaciones por si se estropea.

Educación sectaria catalana


“La misma cobardía que ha esgrimido y aventado la Alta Inspección se ha puesto de manifiesto en el Ministerio de Educación y Formación Profesional que preside la mediocre ministra, Isabel Celaá…”

Cuando la política entra en la escuela, la educación salta por la ventana.

Por Jesús Salamanca Alonso / Esto es una prueba de cómo se ha degenerado la educación y la enseñanza en Cataluña. El profesorado es el primer culpable, pero no el único,  del adoctrinamiento que comenzó con los gobiernos del corrupto, Jordi Pujol. Tal situación ha llegado hasta hoy donde sigue habiendo un importante sector del profesorado profundamente sectario, cargado de odio y desesperación; son malos profesionales, granos en el trasero dentro del ámbito educativo catalán, ejemplos vivientes de lo que no debe ser el personal docente.

Pero no solo el profesorado tiene la culpa del adoctrinamiento. La inspección tiene mucha, además de dejadez y de no saber estar a la altura, no sé si por miedo a represión o al qué dirán: Por eso, si no saben estar a la altura lo mejor que pueden hacer es dejar esa profesión. Bien es verdad que los sucesivos gobiernos catalanes han ido colocando a dedo a sus afines para reprimir y amedrentar al personal docente, a los progenitores y al alumnado. El odio y el adoctrinamiento no se asienta en una sociedad de la noche a la mañana.,

También tienen su parte de culpa un estimable sector de  los padres. Han callado durante tanto tiempo que ahora resulta imposible volver atrás. Y quienes lo han intentado se han estrellado con la red clientelar, con otros padres pronacionalistas e independentistas y con la represión que se ejerce desde determinados  equipos directivos y asociaciones de padres y madres, además de grupos vecinales o grupos políticos donde el odio es su principal bandera. Sigue leyendo